注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

czj739 的博客

 
 
 

日志

 
 
 
 

实验十:练习使用多用电表  

2014-12-10 18:40:18|  分类: 教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

一、教材内容分析

电学实验在高考中每年必考,实验“练习使用多用电表”是高考考试说明的四个电学实验之一,它还可以与另外三个电学实验组合考查,在高考中出现的几率蛮高;另从多用电表的实用性来看,掌握多用电表的使用作为高中生的一项基本技能,应用多用电表测电压、电流、电阻以及对电路进行故障检测也是激发学生学习积极性的原动力。

二、教学目标

1、知识与技能:

、了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。

、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表,知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。

、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

2、过程与方法:

、通过对欧姆表原理的分析,提高学生综合应用知识解决问题的能力。

、通过应用多用电表测量电流、电压和电阻,培养学生的动手实践能力。

3、情感态度及价值观:

运用多用电表进行一定的探究活动,提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学重点:多用电表正确使用的方法和读数。

四、教学难点:多用电表中的欧姆挡的原理和使用。

五、学习者特征分析:

1、已有知识与能力:学生已掌握了电压表和电流表的使用,也学会了用伏安法测电阻。

2、存在困难及问题:学生对电表的内部结构不了解,考试说明中也没有把电表的改装列入考试范围,因此对多用电表重在掌握使用。

3、学生非智力因素对学习的影响:多用电表是日常生活中应用比较广泛的电学测量仪器,掌握多用电表的原理和使用方法,对提高学生科学素养具有重要的意义。

4、应对策略:对多用电表测量电压和电流重在掌握使用和读数,为了让学生更好的掌握测电阻的使用步骤,在测电阻前先介绍多用电表中的欧姆挡的原理。

六、教学器材:多媒体设备、多用电表(50型)、导线、电池、电键、电阻箱

七、教学过程:

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

1、复习电表改装知识

2、有哪一种仪器既能测电压又能测电流的呢?

3、多用电表除了能测电压和电流还能有哪些功能?

 

1、回顾学过知识

2、思考、回答问题

激发学生的求知欲望

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、实验原理:

1、外部构造:

介绍多用电表的外形及关键部件

引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘刻度线的特点

引导学生进行机械调零

将表笔插入插孔中

2、内部构造:

简单了解多用表的结构

3、欧姆表原理:

表笔短接: Ig

Rx时: I

IR的对应关系

 

观察多用电表的外形,认识选择开关的转换及对应的测量项目和量程

交流与讨论:表盘刻度线各有什么特点?

检查多用电表的指针是否指零,否则进行机械调零

将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。

学生认真观察、与学过的电表改装知识对比

 

学生认真思考并回答问题,理解刻度线为何不均匀

了解多用电表的功能和各刻度线的特点,为量程的选择和读数奠定基础;

 

学生学会机械调零

 

加深学生的理解和掌握

 

学生掌握欧姆表测电阻原理,及刻度线不均的原因

三、多用电表的使用:

1、电压、电流的测量:

步骤:选档、测量、读数

测量中的注意事项。

用后选择开关的放置

 

 

 

2、电阻的测理:

步骤:选档、调零、测量、读数

测量中的注意事项

用后选择开关的放置

 

 

 

 

 

 

 

学生遵循电压表、电流表的读数原则,再进行读数

掌握注意事项

 

 

 

 

 

 

 

学生遵循欧姆表读数原则的基础上进行读数

掌握注意事项

 

 

 

 

 

 

学会多用电表的读数后再进行实验操作

课堂

总结

 

1、点评学生操作过程中存在的不规范操作。

2、多用电表测电压、电流和电阻的测量方法

认真听取老师的点评

认真总结概括本节内容,测量方法

培养学生概括总结能力。

课堂巩固练习

例题12

学生练习

学生进一步巩固欧姆表的使用

  评论这张
 
阅读(14)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018