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czj739 的博客

 
 
 

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重力势能教学反思  

2013-03-18 15:51:50|  分类: 教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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由于初中学过关于重力势能的介绍,本节的主要任务是完成由感性认识到理性认识,由定性到定量的转化。

1、视频导入。本节课由几段视频引入,极大的吸引学生的注意力,让学生尽快把注意力转移到课堂,并且也给了学生对于重力势能的感性认识。

通过几个形象生动的生活现象,让学生分析猜想重力势能的大小与哪些因素有关,调动学生的积极性,把课堂还给学生。如何根据经验和现象进行猜想,也是科学研究中的一重要的能力。

2、规范的物理推导。重点就是重力势能定义式的推导,根据恒力做功的公式推导重力做功,得出重力势能的定义式,经历一个思维的过程,让学生体会理解。切不可生硬的告诉学生知道或记住这就是重力势能的定义式。

3、学以致用。通过课本后面的练习题,让具体的数据帮助学生理解这一知识点,显然就降低了难度,容易让学生接受。

4、巩固深化。在学习重力势能的正负和重力势能属于物体和地球组成的系统时,把重力势能与大家熟悉的温度相类比,更始一个知识的同化过程,降低了难度。

总之,让学生亲身在学习中体会知识的形成过程,学习科学研究的方法,以及想方设法降低难度让学生更易于接受新知识。在新课标的路上,愿尽最大努力越走越远。

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